Digital dannelse sort pĂĄ hvidt – men med ordmangel
Undervisningsministeriet er ved at sætte ord på, hvor vigtige it- og mediekompetencer er for folkeskolen, og det er opmuntrende læsning.
Her er et udkast i PDF
Podcasting er ikke et af ordene (har søgt) men jeg ser det mellem linjerne her:
Man kan, f. eks. ved at inddrage mobile og trådløse teknologier og web 2.0-ressourcer i
undervisningen, udnytte og udvikle nye kommunikations- og læreprocesser og etablere
skolesamarbejde på tværs af landegrænser.
og her:
På samme måde kan elevernes evne til bevidst og kritisk at vælge kanal og publikum
opøves som en integreret del af undervisningen. Hvilke overvejelser bør der fx indgå
i, om en opgavebesvarelse gøres frit tilgængelig på internettet eller på skolens intranet,
eller om den ligefrem produceres fx gennem en aktiv deltagelse i en blog (eller podcast -red.)
og her udtrykkes hele formĂĄlet med it- og medieundervisning:
Eleverne skal i højere grad sættes i stand til at deltage frem for at modtage, så de derigennem
kan udvikle sig som aktive medborgere.
Publikationen er udarbejdet med bistand fra et ekspertpanel bestĂĄende af:
Direktør Klaus Kvorning Hansen – PenSam
Lars Mikkelgaard Jensen – Direktør IBM
Lektor Karin Levinsen – Danmarks Pædagogiske Universitetsskole
Professor Birgitte Holm Sørensen – Danmarks Pædagogiske Universitetsskole
Hvorfor podcasting ikke indgĂĄr i ordforrĂĄdet i det nye hæfte, undrer mig lidt, men det kan jo nĂĄes endnu – det er kun et udkast.
Synes du om dette indlæg?
Post comment
Bloggen
Følg Skolepod!
Abonner på Skolepods RSS-feed i en blogreader - eks. Googlereader
Kopier RSS Feed (URL)
Kontakt
Tlf (+45) 21 27 60 92
Mail: karin@skolepod.dk
Skype: karinhoegh
Virksomhed: PodConsult - CVR: 29 36 14 79
april 20, 2010 | Posted in