Den britiske regering er pÃ¥ vej med en ny – og meget friere – plan for, hvad børn skal have lært i skolen. Det forlyder, at det skal være ligesÃ¥ vigtigt at kunne podcaste, blogge, bruge Wikipedia og tweete som at vide noget om Victoria-tiden og Anden Verdenskrig.

Besøg på Oakington Manor, som bruger Podium til podcasting

Journalisten Mike Butcher skrev om planerne på teknologi-bloggen TechCrunch. Nyheden stammer egentlig fra en artikel i The Guardian, men på Mike Butchers blog er der mange kommentarer og en livlig debat.

OgsÃ¥ pÃ¥ Twitter er det en stor nyhed, at de britiske skoler er sÃ¥ meget med pÃ¥ “noderne”.

Hvad Twitter er? Jeg har for nylig skrevet en artikel om mikroblogging til www.emu.dk.

Mange drenge – og en hel del piger – bruger time efter time pÃ¥ at øve finter med fodbolden. Faktisk har de forskellige finter navne, og de kan læres. Hvis man bare ser godt efter og øver sig godt og grundigt.

Derfor har DBU´s Fodboldskole lagt en række instruktionsvideoer ud på deres hjemmeside som podcast og i et format, så vidoerne kan downloades til 3g mobil-telefoner.

1. og 2. april er PodConsult pÃ¥ Skolebogmessen i Roskilde. SÃ¥ du er velkommen til at kigge ind i stand 50, hvor jeg vil vise udstyr – eks. Easi-Speak, min lærervejledning, Podium-programmet og ellers svare pÃ¥ spørgsmÃ¥l om, hvordan du kommer i gang med at podcaste i undervisningen.

Torsdag den 2. april klokken 15.30 har jeg en workshop, som alle kan deltage i gratis.

Der vil også være en konkurrence med præmier, som man kan deltage i ved at tilmelde sig mit e-kursus.

SÃ¥ ses vi mÃ¥ske…?

“Podcasting – En Lærervejledning” blev udgivet for et halvt Ã¥r siden. Den indeholder dels en indføring i mediet, lydproduktion, webetik og meget mere, dels 40 opgaver i alle fag til, hvordan man kan bruge podcasting-mediet kreativt pÃ¥ alle niveauer.

Bogen er foreløbig solgt i hele 200 eksemplarer til lærere, undervisere og podcasting-interesserede og er netop trykt i et nyt oplag.

Dermed ved jeg, at bogen er i omløb blandt undervisere over hele landet og forhåbentlig til stor inspiration for læserne.

Det vil jeg gerne fejre med en dusør til de flittige podcastere.

Hvis du udfører en eller flere af bogens opgaver med dine elever, så har du gjort dig fortjent til en fuld version af podcasting-programmet Podium. Programmet koster i fuldversion normalt 600 kroner.

Skriv til karin@skolepod.dk og fortæl, hvordan I inspireret af opgaverne i bogen har produceret en eller flere podcastepisoder, og jeg vil vende tilbage med præmien.

God fornøjelse!

Podium er årets bedste redskab i undervisningen. På verdens største teknologiske uddannelseskonference BETT i London blev programmet kåret som vinder blandt ialt seks finalister.

Podium blev vinder af kategorien, som hedder  ”Content-Free Tools (including hardware)”.

Det er en jury af repræsentanter for branchen og selve konferencen, som har vurderet, hvilke af de indstillede produkter, der bedst understøtter planlægning og styring af kreativitet og samarbejde i skolerne.

Juryen var også enig om, at Podium er nemt at bruge, og at det understøtter arbejdet på et område, som mange lærere måske er tilbageholdende over for, nemlig podcasting, som indebærer nogle lidt komplicerede processer.

Juryen fandt også, at instruktionerne i Podium er gode og derfor gør det muligt at udføre selv komplicerede processer. Så eleverne kan opnå bedre færdigheder inden for samarbejde og kreativitet.

Det er Softease, som har udviklet programmet. Til lykke til folkene bag Podium.

 Mere på BETT Awards hjemmeside

 De øvrige finalister i kategorien var:

• 2Simple Software – 2Publish+
• AVerMedia Information Europe B.V. – AVerVision SPB350 Platform Visual Presenter
• Data Harvest Group Ltd – Go Control with ACE Games
• RM Education – RM Asus miniBook 8.9 inch
• RM Education – Fuse Creator

Hvis Skolepod – denne blog, skal blive læst af endnu flere, sÃ¥ kan links være vejen frem. SÃ¥ du eller I er meget velkomne til at linke til http://www.skolepod.dk fra blogs, hjemmesider eller mails, hvad som helst.

Det er ogsÃ¥ muligt at linke dybt til enkelte blogindlæg – det er ligesÃ¥ godt.

I blogger-kredse er det sÃ¥ godt, at det kaldes “link-love”.

Flere links til www.skolepod.dk elelr www.podiumpodcasting.dk, som domænet også hedder, vil desuden betyder højere ranking i google, dvs. jo flere links hertil, jo større chance er der for, at bloggen bliver fundet, når andre søger på podcast, podcasting, podcasting i undervisningen, eller lignende.

Endnu er det svært at finde en skole i Danmark, som podcaster i større omfang, men i London – og resten af England – er der gang i lydproduktionen.

 Oag Mag Radio NetWork er Oakington Manor Primary Schools eget podcast/radio netværk, og det er lærerne Eneas McNulty og Ophelia Vanderpuye, der har sat det hele i gang. 

 

På besøget på Oakington Manor fulgte vi elevernes podcasting-produktion, ja vi blev selv interviewet af eleverne i sjette klasse. Imponerende indsats.

Her en lille video

 Der er også et case study om skolens podcasting. (PDF-format)

Godt nytÃ¥r – Skolepod begynder Ã¥ret med at tage en tur til London den 13. januar for at besøge BETT.

Skolepod er blandt 185 deltagere på en studietur til BETT arrangeret af konsulent Poul Tang fra VIA i Skanderborg/Århus. Der er mange andre danskere med på Europas største uddannelsesmesse, som holdes hvert år i Olympia i London. Men Poul Tangs deltagere bor på samme hotel, har mulighed for at netværke om aftenen, tage på byvandring sammen, og torsdag er der studieture til en række spændende uddannelses-steder i London.

Jeg var for første gang med sidste år og blev imponeret over BETT og den store mulighed for at netværke med de andre deltagere.

Denne gang er jeg guide på en studietur til Oakington Manor, som er en af de skoler i England, som bruger podcasting mÃ¥lrettet i undervisningen. Jeg glæder mig meget til at møde Ophelia Vanderpye, som har sat et spændende besøg sammen til os. Vi bliver 25, sÃ¥ vi bliver fordelt pÃ¥ flere hold. Desuden fÃ¥r skolen samme dag besøg af medierne, sÃ¥ der vil være kameraer pÃ¥ under besøget. Med pÃ¥ turen er ogsÃ¥ Ole Plum og Michala Witte fra CFU i Slagelse, som jeg har lært at kende gennem Spredningsprojektet – podcasting pÃ¥ seks sjællandske skoler og NIL-projektet pÃ¥ tre sjællandske lærerseminarier.

Se videoen fra Oakington Manor, hvor elever og lærere fortæller om podcasting. Der er også et case study her, som du kan hente som PDF.

I det hele taget er podcasting blevet et så vigtigt element i undervisningen i England, så det er blevet et fag i skolen, som jeg tidligere har skrevet om på Skolepod.

Jeg håber meget, at studieturen kan inspirere  danske skoler og uddannelsesinstitutioner.

Mere om det pÃ¥ Skolepod i 2009….

 

 

Mens andre knækker nødder op til jul, så er eleverne i modtageklassen på Heimdalskolen på Nørrebro i København mere optagede af at få de mange svære, danske ord til at glide ned.

Alex er fra Polen, Pookey er fra Laos, og Matthew er fra Philippinerne. Hver især har de nogle danske ord, som simpelthen bliver ved med at lyde forkert. Mange bliver til manke, børn til barn, vanter til fanter, mobbe til mubbe – helt almindelige ord, som gør det svært at blive “rigtig dansker”, selv om man har boet i landet i nogle Ã¥r.

Anita Johansen, klassens dansklærer, bruger alle de værktøjer, hun kender, for at få elevernes tunger på gled, og nu har hun fået et værktøj mere. Podcasting.

 Eleverne kan nu speake sig til bedre dansk. Enten på en Easi-Speak, som klassen har anskaffet sig, eller via headset direkte ind i pc´en. Programmet Podium  gør det nemt at redigere og publicere som podcast.

Anita Johansen

Det gode ved podcast er, at man lige kan sætte sig ned og prøve igen. Og igen, indtil den sidder der, og indtil man selv – og ikke mindst læreren, er tilfreds. Læreren har iTunes installeret, og hun kan nu automatisk fÃ¥ elevernes nye episoder (optagelser) frem og høre, hvordan det gÃ¥r med de svære ord.

 Podcast-mediet som moderne sproglaboratorium har jeg tidligere skrevet om her på Skolepod. Der findes et hav af sprogkurser som podcast.

Men i skolen kan lærere og elever selv oprette deres eget sproglaboratorium. Det vil de nu gøre i M3 modtageklassen, hvor Matthew, Pookey og Alex og deres kammerater kan få has på de svære ord.